“一老”連著“夕陽(yáng)”,“一小”連著“朝陽(yáng)”,“一困”連著“暖陽(yáng)”。近年來(lái)，彝海街道以居民需求為導(dǎo)向、基本民生服務(wù)為主線、提升居民幸福指數(shù)為目標(biāo)，重點(diǎn)關(guān)注“一老一小一困”特殊群體，搭建以社區(qū)為平臺(tái)、社區(qū)工作者為支撐、共駐共建單位和社會(huì)組織為載體、社區(qū)黨支部為補(bǔ)充的基層治理體系，讓老有所養(yǎng)、幼有所育、困有所扶，穩(wěn)穩(wěn)托起居民幸福生活。

——聚焦“老有所養(yǎng)”，托起幸福“夕陽(yáng)紅”。社區(qū)按照“劃小劃微、全域覆蓋、方便管理”的劃分思路，改變以往小區(qū)大網(wǎng)格的粗放式劃分方式，以單元樓為最小治理單位，劃細(xì)劃小基層治理“微網(wǎng)格”。通過(guò)網(wǎng)格員定期入戶探訪，重點(diǎn)關(guān)注高齡老人、困難老人、獨(dú)居老人身體狀況，及時(shí)更新工作臺(tái)賬，提供文化助老、健康助老、生活助老等針對(duì)性服務(wù)。同時(shí)，以“我們的節(jié)日”為契機(jī)，開展文藝會(huì)演志愿服務(wù)，豐富老年人的精神文化生活；并組織開展愛(ài)心義診、健康知識(shí)講座等活動(dòng)，讓“老有所醫(yī)”成為老年人的健康底色。

——聚焦“幼有所育”，用心呵護(hù)“朝陽(yáng)美”。社區(qū)圍繞法治教育、交通安全、防溺水、預(yù)防校園欺凌等多個(gè)方面，不斷提高未成年人的應(yīng)急處置、逃生自救能力，上好安全教育第一課。通過(guò)與社工機(jī)構(gòu)合作提供假期陪伴，在寒暑假等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，為不同年齡段、不同需求的未成年人提供特色活動(dòng)和關(guān)愛(ài)服務(wù)，鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)新技能、結(jié)交新朋友。發(fā)揮好社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校的主陣地作用，聯(lián)動(dòng)學(xué)校等教育資源，開展多樣化的家庭教育活動(dòng)，多措并舉傳遞“家教能量”。

——聚焦“困有所扶”，織密民生“保障網(wǎng)”。社區(qū)聚焦困難群體，以“困有所助、難有所幫、弱有所扶”為工作目標(biāo)，承擔(dān)起資源鏈接者角色，整合多方資源，激發(fā)社會(huì)活力，常態(tài)化開展政策幫扶、生活幫扶、困難幫扶。通過(guò)最低生活保障“應(yīng)保盡保”、特困對(duì)象“應(yīng)養(yǎng)盡養(yǎng)”、臨時(shí)救助“應(yīng)救盡救”等措施，讓廣大困難群眾的獲得感成色更足、幸福感更可持續(xù)、安全感更有保障。

下一步，彝海街道將繼續(xù)圍繞轄區(qū)“一老一小一困”的需求不斷創(chuàng)新工作方式方法，致力于扎實(shí)辦實(shí)事、積極做好事、有效解難事，將為民服務(wù)做深、做細(xì)、做到位，托起“一老一小一困”的幸福生活。